臺北市年鑑2007

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第十九章 市民權利

Part1 人權保障

臺北市市政態樣早已多樣化及呈現高度複雜化,且更重視市民權利的保障。臺北市縱然已從傳統社會轉向高度現代化社會,卻仍保有理性及寬容的社會氣質,為了呈現此難能可貴的和諧精神及相互尊重對待的內涵,臺北市更積極的以市民為尊,謀求市民最大福祉,提供更多更好的資訊、資源分享,鼓勵市民參與,並且保護弱勢民眾,建構一個安寧、安全、安康與和平的現代化城市。

Part1 人權保障

自1789年法國大革命「人權宣言」揭櫫人生而自由平等後,人權已成國際間普世接受之價值。臺北市政府於民國93年7月8日成立「臺北市人權保障諮詢委員會」落實臺北市人權保障業務,以提升於國際社會之能見度,綜觀96年度人權施政之作為與成就如下:

一、 舉行人權保障理論與實務研討會

為提升人權研究水準,普及公務員人權保障之理念,臺北市政府法規委員會舉辦「人權保障暨行政罰法研討會」,邀請學者發表關於「人格自律還是幸福追求?論憲法基本權保障之意義與第22條之保障目的」及「遲來正義不是正義,論人民適當期間審判請求權的保障」等論文。

二、 協助新移民子女適應學校團體生活之具體措施

臺北市人權保障諮詢委員會鑒於跨國婚姻移居臺灣之外籍人數逐年攀升,為了解新移民子女於校園生活之學習現狀,請臺北市政府教育局以新移民子女之教育現況為專題進行報告,且協助新移民子女於不同文化背景環境下,適應校園團體生活,採取相關措施:

( 一)新移民子女優先進入公立幼稚園就讀

為實質照顧新移民幼兒,減輕弱勢家庭育兒負擔,將「新移民子女」納入臺北市公立幼稚園招生登記之「優先入園」條件。

( 二)辦理親職教育輔導方案

由學校依據「推動外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫」申辦親職教育輔導及辦理「新移民媽媽讀書會」、「親子共學英語」計畫。

(三)提升各級教師多元文化知能研習

為落實郝龍斌市長「多元包容-幸福臺北 Happy」的施政目標,委由教師研習中心辦理「96年度多元文化師資研習班」。

(四)推動認輔制度

依12行政區分別延聘諮商心理師及精神科醫師,提供心理衛生諮詢。

上述措施均考量人權保障、實質需要、資源整合及優質環境的整體營造,以建構臺北市成為21世紀最「尊重及維護人性尊嚴」的現代化都市。

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  • 資料更新: 2009/5/5 16:23
  • 資料檢視: 2009/5/5 16:23

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