臺北市年鑑2007

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第十五章 全民運動

Part3 扎根學校體育達成全人教育

體育是教育重要的一環,藉由正確而有系統的教育訓練,可建立個人良好的運動習慣並促進身心健全的發展。眾所周知,學校是發展全民運動的最佳場所,也是提升競技運動實力的重要據點。因此,扎根學校體育,將有助於全人教育的達成。

一、參加全國運動會

「96年全國運動會」於10月20日至25日假臺南市舉行,臺北市代表隊共計457位選手參賽,共參與田徑、游泳和體操等32項競賽項目,在獎牌數方面,臺北市代表隊共獲得金牌31面、銀牌37面及銅牌31面,縣市排名第5名。臺北市金牌數已從95年的25面提升至31面,應歸功於臺北市基層運動選手訓練站制度的奏效,在有限的資源下,選擇重點運動項目發展培訓,未來並與學校體育班相結合,建立臺北市競技運動金字塔一貫化培訓制度,成為臺北市提升競技成績的具體方針。

二、積極培養體育專業人員

為提升學校體育人員專業知能,每年定期辦理各類體育人員研習活動。例如:在臺北市教師研習中心辦理「中小學體育組長研習班」、「游泳師資培訓研習班」及「救生員安全講習活動」等。臺北市截至民國96年12月止,各校1,259位體育教師中,具合格游泳教練證人數為725人,而具合格救生員證者人數為481人,同時兼具兩證者為436人。經過歷年來之努力,目前臺北市合格之游泳師資共增加約500多位,將能有效提升學校游泳教學品質,並維護水上活動安全。

三、暢通體育績優選手升學管道

臺北市為厚實競技運動的基礎,訂有「臺北市長期培育中小學優秀運動人才實施要點」、「臺北市公私立高級中等以下學校體育班設置要點」及「臺北市運動成績優良學生進路輔導辦法」等。為暢通體育績優選手升學管道,在選手培育方面,自94學年度起即以專案方式鼓勵各校成立體育班,至96學年度共有66校設立體育班,發展之重點運動項目包括田徑、籃球、游泳及排球等共32項。

四、 擴大辦理各項全市性單項體育活動

臺北市為推廣學校體育活動,訂定「臺北市學校體育發展方案」規劃班際及校際體育活動,鼓勵學校積極參與各項運動競賽。96年度臺北市學校體育發展方案群組學校辦理之體育活動計有53項之多。另每年亦定期主辦全市性師生盃單項競賽、臺北市中小學運動會、臺北市中小學健身操錦標賽、臺北市國民小學分區運動會及臺北市國民小學樂樂安全棒球錦標賽等,種類眾多,舉辦成果豐碩,對形塑學生運動風氣與習慣,具有非常明顯之成效。

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  • 資料更新: 2009/5/7 13:40
  • 資料檢視: 2009/5/7 13:40

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